Características da escrita acadêmica Muitas vezes acredita-se que a escrita acadêmica, particularmente a escrita científica, é factual, simplesmente para transmitir fatos e informações. No entanto, agora é reconhecido que uma característica importante da escrita acadêmica é o conceito de linguagem cautelosa, muitas vezes chamada de quothedgingquot ou quotvague languagequot. Em outras palavras, é necessário tomar decisões sobre sua posição em um determinado assunto ou a força das reivindicações que você está fazendo. Diferentes assuntos preferem fazer isso de maneiras diferentes. Linguagem utilizada em hedging: e. Parece, tende, pareça, parece ser, pense, acredite, duvide, com certeza, indique, sugira Certos verbos lexicais, e. Acreditar, assumir, sugerir certos verbos modais: e. Deve, deve, poder, poder, poderia advérbios de frequência, e. Muitas vezes, às vezes, geralmente, e. Certamente, definitivamente, claramente, provavelmente, possivelmente, talvez, concebivelmente, e. Certo, definitivo, claro, provável, possível, e. Hipótese, possibilidade, probabilidade, e. Pode ser o caso disso. por exemplo. Pode ser sugerido isso. por exemplo. Existe toda a esperança disso. por exemplo. Pode ser possível obter. por exemplo. É importante desenvolver. por exemplo. É útil estudar. Compare o seguinte: pode-se dizer que o compromisso com alguns dos conceitos sociais e econômicos foi menos forte do que é agora. O compromisso com alguns dos conceitos sociais e econômicos foi menos forte do que é agora. As vidas que escolheram podem parecer excessivamente ascéticas e auto-negativas para a maioria das mulheres hoje. A vida que eles escolheram parece excessivamente ascética e auto-negativa para a maioria das mulheres hoje. Weismann sugeriu que os animais ficassem velhos porque, se não o fizeram, não poderia haver substituição sucessiva de indivíduos e, portanto, nenhuma evolução. Weismann provou que os animais ficaram velhos porque, se não o fizeram, não poderia haver substituição sucessiva de indivíduos e, portanto, nenhuma evolução. Contudo, muitas vezes não pode ter sido o caso de um administrador fiduciário resturante permanecer na posse da propriedade que lhe foi confiada. No entanto, um administrador fiduciário não permaneceu na posse da propriedade que lhe foi confiada. O trabalho recente sobre a demografia religiosa da Irlanda do Norte indica uma separação de protestantes e católicos, com a população católica a caminho do oeste e vice-versa. O trabalho recente sobre a demografia religiosa da Irlanda do Norte mostra uma separação de protestantes e católicos, com a população católica a deriva para o oeste e vice-versa. Por analogia, pode ser possível caminhar de um ponto em país montanhoso para outro por um caminho que é sempre nivelado ou subindo, e ainda uma linha recta entre os pontos cruzaria um vale. Por analogia, pode-se andar de um ponto em país montanhoso para outro por um caminho que é sempre nivelado ou subindo, e ainda assim uma linha recta entre os pontos cruzaria um vale. Há certamente casos em que isso parece ter sido o único método de transmissão possível. Existem casos em que este teria sido o único método de transmissão possível. Hoje em dia, os sintomas urinários parecem ser de menor ordem. Atualmente, os sintomas urinários são de menor ordem. Experimente os seguintes exercícios: 1. HedgingFeatures of academic writing Introdução A escrita acadêmica em inglês é linear, o que significa que tem um ponto central ou tema com cada parte contribuindo para a linha principal de discussão, sem digressões ou repetições. Seu objetivo é informar ao invés de entreter. Além disso, está na forma escrita padrão da língua. Existem oito características principais da escrita acadêmica que são muitas vezes discutidas. A escrita acadêmica é até certo ponto: complexa, formal, objetiva, explícita, protegida e responsável. Usa o idioma com precisão e precisão. Complexidade O idioma escrito é relativamente mais complexo do que a linguagem falada. O idioma escrito tem palavras mais longas, é lexicamente mais denso e tem um vocabulário mais variado. Ele usa mais frases baseadas em substantivos do que frases baseadas em verbos. Os textos escritos são mais curtos e o idioma tem mais complexidade gramatical, incluindo cláusulas mais subordinadas e mais passivos. A escrita acadêmica é relativamente formal. Em geral, isso significa que em um ensaio você deve evitar palavras e expressões coloquiais. Na escrita acadêmica, os fatos e as figuras são dadas com precisão. Objetividade A linguagem escrita é em geral objetivo e não pessoal. Portanto, tem menos palavras que se referem ao escritor ou ao leitor. Isso significa que a principal ênfase deve ser a informação que você deseja dar e os argumentos que você quer fazer, e não você. Por essa razão, a escrita acadêmica tende a usar substantivos (e adjetivos) em vez de verbos (e advérbios). Explicação A escrita acadêmica é explícita sobre os relacionamentos no texto. Além disso, é responsabilidade do escritor em inglês deixar claro ao leitor como as várias partes do texto estão relacionadas. Essas conexões podem ser explicadas pelo uso de diferentes palavras de sinalização. A escrita acadêmica usa o vocabulário com precisão. A maioria dos sujeitos tem palavras com significados específicos estreitos. A linguística distingue claramente entre quotphoneticsquot e quotphonemicsquot ingles geral não. Em qualquer tipo de escrita acadêmica que você faça, é necessário tomar decisões sobre sua posição em um assunto específico ou a força das reivindicações que você está fazendo. Diferentes assuntos preferem fazer isso de maneiras diferentes. Uma técnica comum em certos tipos de escrita acadêmica é conhecida pelos linguistas como um lsquohedgersquo. Responsabilidade Na escrita acadêmica, você deve ser responsável e deve ser capaz de fornecer provas e justificativas para quaisquer reivindicações que você fizer. Você também é responsável por demonstrar uma compreensão de qualquer fonte de textos que você usa.
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